Société · Éducation
En Pologne, une semaine pour apprendre à réagir aux violences entre élèves
Lancée le lundi 28 septembre, l’initiative nationale mobilise écoles et maternelles jusqu’au 2 octobre. Elle veut donner une place centrale aux relations entre enfants, à la prévention et à la parole des familles.
Que faire lorsqu’un élève est mis à l’écart, pris pour cible ou humilié en ligne ? Ces questions sont au cœur d’une semaine nationale lancée le lundi 28 septembre en Pologne. Du 28 septembre au 2 octobre 2026, le ministère de l’Éducation organise une initiative de prévention des violences entre élèves, accompagnée d’un volet consacré aux relations en maternelle.
Deux initiatives, une même attention aux relations
Le dispositif distingue les âges : les maternelles travaillent sur la construction des relations, tandis que les écoles et les établissements éducatifs abordent la prévention des violences entre pairs. Le ministère y associe enfants, équipes éducatives, directions, spécialistes et parents. Ses ressources sont destinées à servir pendant toute l’année scolaire 2026-2027.
Dans sa présentation publiée lundi, le service des collectivités de l’agence PAP indique que les thèmes comprennent aussi la haine en ligne, les façons de réagir à une agression et la résolution des conflits. L’enjeu dépasse donc les seuls incidents visibles dans la cour de récréation.
Des actions qui prennent forme dans les établissements
À Radomsko, l’école publique n° 7 a annoncé un programme comprenant des concours artistiques et littéraires, une journée de la bienveillance, une rencontre avec la police et des séances avec un psychologue pour les premières classes. Ce programme local illustre une manière de décliner l’initiative ; il ne constitue pas un emploi du temps identique imposé à toutes les écoles.
Il faudra distinguer les activités annoncées de leur réalisation et de leurs effets. Au début de la mobilisation, il serait trop tôt pour présenter un bilan national ou conclure à une baisse des violences.
Une porte d’entrée pour les familles francophones
Pour les parents qui découvrent le système scolaire polonais, cette semaine peut être l’occasion d’ouvrir une conversation avec l’établissement. Quels ateliers sont prévus ? Qui contacter lorsqu’un enfant rapporte une difficulté ? Comment les familles seront-elles associées au suivi ? Ces questions simples permettent d’identifier les interlocuteurs et les pratiques de l’école, sans supposer que tous les établissements fonctionnent de la même manière.
Trois termes pour comprendre les communications scolaires
Przemoc rówieśnicza : violence entre pairs.
Budowanie relacji : construction des relations.
Wychowawca : enseignant référent de la classe.
Le rendez-vous se poursuit jusqu’au vendredi 2 octobre. Pour les familles, son intérêt immédiat sera de connaître les actions proposées localement et les personnes auxquelles s’adresser, au-delà de cette seule semaine de sensibilisation.
Illustration originale générée par intelligence artificielle. Scène conceptuelle, sans valeur documentaire.